各系部：
根据学院教学工作的统一安排，于第14周开始进入下学期的课程安排。现将具体工作总体部署如下：
一、下学期教学安排进程
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时间 |
完成工作 |
系统管
理权限 |
工作要求 |
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11月23前 |
教务处完成在校各专业教学计划信息录入到教学管理系统并校核 |
孙承波 |
把教学计划录入教学管理系统中生成执行教学计划，开设教学周、周学时、学分、考核方式要准确。 |
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11月23日
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各专业系完成系统内教学计划校核工作，确认录入信息的准确性，对于不能如期开出的必修课程履行相关手续报教务处备案。 |
孙承波
各系干事 |
※权限开放，系干事进入教学管理—教师安排表（教务），落实开出必修课程的准确性和不能开出的选修课程；是否是考证课程，请在系统内确认；此项工作非常重要，请务必核实准确。 |
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11月24日 |
教务处下发全院教学任务至系部，进行教师安排，开始征订教材 |
孙承波
刘显旺
各系干事 |
核实准确后的执行教学计划，由系统生成教师安排表，进行课程安排。 |
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11月24日前 |
完成教学任务安排，并录入系统 |
各系干事 |
系干事登录系统，进入教学管理—教师安排表（系部），各系进入课程安排环节，同时开始征订下学期使用的教材。
具体要求：
1.课程类型：实训、模块、理论必须准确；
2.课程类型特征及代码：模块课程排序、实训课程排序，编码要唯一，不要出现重复和漏排现象；
3. 教学周次：实训和理论录入准确，避免出现冲突；
4. 合班代码：班级名称写完整；
5. 考试周次：根据教学进程，录入准确信息，每个班级必须在理论课结课后安排考试，不设考试周；
※以上五项信息关系到教学进程是否准确完整，请各系干事务必认真录入。
6. 教室类型：实训室名称要具体、规范；
7.不开课的选修课请在教师安排处填写“不开课”
※以上七项数据关联到教学进程表、模块代码表、教师课表和班级课表信息，要求务必准确。 |
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11月24日前 |
教务处将基础部、思政部、体育部交叉教师安排表下发系部 |
孙承波 |
基础部、思政部、体育部6月13日前完成教师安排，报教务处。 |
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12月16日前 |
各系部完成下学期教学课表编制工作，上交到教务处 |
各系干事 |
教务处将提供课表排课相关支持 |
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12月19日前 |
教务处对排课数据进行初始化，协调排课中出现的问题 |
孙承波
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在此期间，权限收回，各系对系统内数据不得进行任何操作，避免数据出错。教学进程逐一核实，理论课对照教学安排逐一核实。 |
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12月21前 |
排课数据沟通反馈结束，理论课表定稿；
实践教学安排表初稿定稿，教务处进行核实 |
孙承波
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实践教学安排时务必要与教师上课错开，避免开课后出现冲突，再进行调整。 |
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12月21前 |
教务处从教学管理系统中输出教学进程表、教师安排表、模块代码表、教师及班级课表，能及时下发各部门。 |
孙承波
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确保在放假前完成下学期教学安排的试运行稿。 |
二、排课过程说明
1．共享资源分配：
（1）普通教室及多媒体教室：
见各系普通教室、多媒体教室、实训室分布表，实训室的数据以各系实际情况为准。
周三、五下午不排课；尤其周五下午和晚上尽量不排课，考虑学生回家。周三5-8节不排课。
（2）系部间教师交叉优先安排。
2．排课优先原则：合班课 多媒体课 实训室课 模块课 其他课程
3．排课注意事项
（1）系统录入注意几点：
①合班代码要求将全部合班班级名称写上，例如：16111、16112两个班合班上课，在16111班“合班代码”处填写“16112”，在16112“合班代码”处填写“16111”。
②系统里面录入的教师安排、教室安排、实训室安排等务必要与排好的课表中的信息一致。
③同一个教师的姓名字要相同，不要出现同音不同字的现象，避免导出小课表时出现错误。
④在总课表的编排过程中，尽量规范完整，避免出现由于不规范造成的系统导出小课表出现错误(例如：单双周上课的课程要在课程名称、任课教师、班级前均加单双周标志；带英文字母的课程名称，注意大小写统一，不要出现xml和XML同时出现在一个班级的情况)。教室、多媒体教室、实训室、机房等上课地点要注明准确的房间号，如F204等。课程名称后都要加上上课周次，用括号表明周次。连续的周次用（1-4）；不连续的周次用（1、3-4、7、9）；单双周用单双周用（1-9）或（10-19）来注明，标注周次时，排课时请仔细查看教学进程表；要考虑节假日等因素。
⑤模块课程编码在课程表中信息录全，模块编码、教师姓名、上课地点。
（2）教学进程安排注意几点：
①各班考试周在安排教学进程时，必须是在所有理论课程结束后进行。
②体育课遇到实训环节停课，遇到模块课正常上课。请各系安排模块课时与体育课错开。体育课安排在1-16周，其中，周一二1-8,10-15；周三1-14周；周四五1-4,6-9,11-16，如实训不占体育课，体育课正常上。
③所有课程根据教学进程，要考虑基础、思政部的个别课程是否停课。
④※教学进程定稿后，如有调整，请在系统内及时更新。
⑤所有周六、周日的课程，均遇到实训不停课。（周六、周日有实训除外）
⑥实训教学相同的课程采取统一代码，其中，各系顶岗实习为1；毕业教育为2；认识实习为3。
（3）任课教师安排应注意几点：
①外聘教师的上课时间要求必须满足，特别是跨系上课的外聘教师，一定要避免出现冲突。
②有特殊要求的教师（例如：同一课程组的教师A要学习教师B的课程，教师A和教师B的上课时间要错开）。
③浪头、仪表园两个校区同时上课的教师。
④兼职教师（例如在浪头校区坐班，在仪表园校区上课的，尽量集中在一天的上午或下午排课）。
⑤既带理论又带实训课程的老师，课程尽可能集中上午或下午。
⑥同一实训室，同一周实训，上下午倒，任课教师上课时间错开。
⑦同一位教师上平行班课程，节次要互换，不要总是一个班先讲，一个班后讲。
⑧体育课与跨系的交叉课，不要变更，如必须变更，请跟体育部和相关的系部沟通。
（4）教室使用的合理性安排注意几点：
①大合班：三个班以上的合班课尽量安排在120人容量的教室，两个合班课尽量安排在80人容量的教室。
②有多媒体教学要求的课程优先安排，多媒体教室排课优先顺序为：专业课—政治课—就业课—英语课—数学课—健康教育课。
③需要在普通大教室上合班课的课程先考虑安排。
④注意教室能容纳的上课人数。
⑤同一门合班课，尽可能安排在同一大教室。
⑥同一班级、同一教师尽量相对集中安排在一个教室。
（5）课程合理性安排注意几点：
①每周六学时或四学时的课程不允许两天连上；同一门课程不允许4节连上情况，但根据课程性质要求4节连上的模块课可灵活安排。
②每天的课时尽量平均，避免出现同一个班级某一天上10节课，某一天没有课的情况。
③同一个班级不得7-8节和9-10节连续上课，中间休息时间不够学生吃饭时间，不准安排晚上上课。
④周六、周日不排课，外聘教师排在周一至周五的白天上课。实在安排不开的课程，排在晚上9-10节，但尽量不要将外聘教师和身体不好以及孩子小的女教师安排在晚上上课。本学期课程在晚上和周六、周日较多的班级，下学期要安排在白天上课。排在周六日的课程请避开安排在双休日的课程要避开4月7-8日、4月28-29日、6月16-17日、6月23-24日（英语AB级考试）、7月14-15日。实训课程不要安排在第5、9、10三周
⑤为了有效地利用教学资源，排课时，教学周可以前后排，如：前5周，后10周等。
⑥遇上法定假日放假，影响上课的课程，尽量避开节假日，实在安排不开的，一律缩减学时，调整教学内容。
⑦取消考试周，考试安排在第19周的周六日两天。
⑧晚上排课集中安排在周二周三晚上，其他时间不排课。其中，第5-6周周三晚上不排课；第8、15周周五晚上不排课。（跨节假日）
⑨基础部、思政部合班课程安排要考虑相同或相近专业。
4.实训课程
每周20学时的实训课程，每天不得超过4学时。
5.计算机应用基础课程安排
计算机应用基础课程（除了珠宝学院），统一由信息系安排任课教师，排课由各系负责，各系办要与信息系积极配合,所有课程在17周前完成。
辽宁机电职业技术学院教务处
2017-11-7
