为认真贯彻落实学院关于教风学风建设精神，进一步加大我院教风学风建设力度，全面提高教学质量，切实提高人才培养质量，坚持育人为本，完善制度体系建设，推进我院管理理念创新，人才培养模式改革与创新，课程改革与创新，创建良好的教风学风氛围，努力提升我院学生职业能力和职业素养，全面提高人才培养质量。
结合我院工作实际，在5月教师开展的活动有说专业比赛、教案设计比赛、说课比赛、课件设计比赛、教学观摩课选拔比赛，通过组织开展“技能竞赛月”活动。使每位教师树立作为教育工作者所具备的核心价值观，养成为职业教育事业无私奉献的敬业精神、良好的职业道德和健康的心理素质，形成“敬业奉献、修德育人、治学严谨、从严执教、精益求精”的良好教学风气。
通过开展说专业活动，说课比赛活动，创新观摩课选拔活动，课件设计比赛，教案设计比赛，“教风与学风建设”座谈会等活动使教师明确职业教育人才培养目标，掌握课程开发理念、学习课程开发方法，提高课程教学质量。
通过科学的教学组织与管理，与我院教师的自我修养相结合，使每位教师树立作为教育工作者所具备的核心价值观，养成为职业教育事业无私奉献的敬业精神、良好的职业道德和健康的心理素质，形成“敬业奉献、修德育人、治学严谨、从严执教、精益求精”的良好教学风气。
面对学生开展的活动包括：学生管理制度学习、学习经验、方法交流会、学风建设座谈会、诚信考试主题班会、学生上课出勤、听课情况大检查
通过教学学风建设开展的各项活动，无论老师还是学生都得到一个锻炼和学习的机会，重新认识自我，提高自身的要求，通过教学学风的活动的展开、对教师自身的发展和学生都有深远的意义。
