整个竞赛任务以当前垃圾分类等生活实际需求背景下人工智能技术应用为背景，参赛选手在成本、场地等限制条件下，选择合理的人机功能模块、合理的识别与分类形式、安装调试人工智能云平台、智能视觉、智能机械臂协作（垃圾分类机器人）构成的人工智能应用智能系统，实现垃圾分类识别、垃圾的分拣等智能化功能。

竞赛内容包括人工智能开放平台部署、数据标注、模型构建、智能视觉训练、深度学习、协作式机器人编程、系统集成，为未来人工智能无人环境下的智能系统培养人工智能技术工程实施技能人才。通过赛项来考核高职自动化类、电子信息类专业学生掌握人工智能开放平台部署、数据标注、模型构建、人工智能硬件集成、人工智能系统开发搭建、智能机器人系统应用以及多种智能传感器信息综合应用的能力。同时培养创新能力、团队协作能力等综合职业素养，使得高等职业院校人才培养更接近于实际的企业工作岗位需求。

此次大赛是在2017年国务院印发了《新一代人工智能发展规划》三步走战略目标以及教育部出台《高等学校人工智能创新行动计划》等大背景下举办的，教育部在计划中明确提出将加强人工智能领域专业建设，形成人工智能+X复合专业培养新模式，培养人工智能应用领域技术技能人才。构建人工智能多层次教育体系，不断优化完善专业学科建设，构建人工智能基础教育、专业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系。支持高校师生开展人工智能领域创新创业活动，设立人工智能方面的赛项，积极推动开展多层次、多类型的人工智能竞赛活动。

本次我校代表队参加比赛，是我校加大人工智能应用领域技术技能人才培养的重要组成部分，也是我校践行国务院《新一代人工智能发展规划》及教育部《高等学校人工智能创新行动计划》的有效举措，通过本次比赛为我们在今后的人工智能和机器人技术应用领域的教学、科研和人才培养指明了方向。随后我校代表队师生将积极准备接下来的技能大赛，同时着重将本次大赛所应用的各项新技术、新技能等进行归纳和转化，服务于我校在人工智能方面的日常教学，推动我校“三教”改革的发展。

附录：“越疆杯”人工智能与机器人技术应用赛项成绩