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感恩教育学习材料
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加入时间:2017-11-15 13:58:03 点击数:198 次
 

     1、感恩的概念 
        “感恩是舶来词,最初源自基督教教义,是一个带有浓烈宗教色彩的概念。在英国很多古老教堂的石墙上至今仍然雕刻着思考感恩二词。感恩在牛津字典里的定义是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。而在我国汉文化中,感恩一词出自晋代文豪潘岳《关中》诗观遂虎奋,感恩输力,亦取感戴恩德之意。所以,感恩图报也是我国人民的传统美德。施人慎勿念,受施慎勿忘知恩图报’’投我以桃,报之以李受人滴水之恩,当以涌泉相报’’等众所周知的古语,都体现着一种报答知遇之恩、养育之恩、培养之恩、提携之恩、救命之恩的情愫。儒家文化的仁义礼智信,温良恭俭让其实也包含着感恩情结,这些良好的道德文化,传承了千年,也熏陶和感染了人类千年。西哲詹姆斯说:人性最深的期盼就是受人感激。所以,感恩其实是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,是一种为人处世的哲学,是一种工作与生活的态度,更是人类的一种大智慧! 

        2、感恩特征 

        感恩,是中华民族的传统美德,是一种以人格完善为目的的人性教育,是一种以情动情的情感教育,有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切,学生自身也会因为这种感恩心理的形成而感到更加愉快,更加健康,生活之源也会得到更好滋润。这也是学生责任意识、自立意识、自尊意识的健全的主体人格的构建。学会感恩,能够呼唤人间真情,抒发美好情感,树立崇高追求,陶冶高尚情操,进而营造和谐社会。 

        3、中国的感恩文化 

        中华民族是一个具有感恩优良传统的国家,孟子说:谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。就是要教育人们要懂得孝顺父母、敬重兄长的道理。我国历史上流传着许多孝敬父母的感人故事也都是感恩文化的体现。谁言寸草心,报得三春晖滴水之恩,涌泉相报,这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。如果你到过四川都江堰游览的话,你会在大坝上看到八个大字:饮水思源,知恩图报。民族英雄袁崇焕去世后,佘家义士冒死葬忠魂,子子孙孙,生生死死,守墓遗训,口口相传,17代人为他守墓370多年,其所感之恩是大恩,大到国家、民族大义之上。可见我们这个古老的东方民族,从来就不缺乏感恩的传统。但是,随着市场经济的发展和外来多元文化的影响,中华民族传统精神与美德也受到了冲击,有人认为感恩已经过时了,沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学,遭到所助学子冷落,13年来,老人先后资助了40名贫困学生完成学业,其中有10名大学生。如今他双目失明,卧病在床,却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信,更别说来人探望了。还有前不久刚刚去世的深圳著名歌手丛飞曾慷慨解囊300万元,资助了178个贫困学生,而当他自己重病住院时,那么多受到他资助的学生竟无一人去看望他,更不用说助他一臂之力。

学生处

20171115


   
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