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由娜老师举行《将国学经典融入高职应用文写作的研究》开题报告会
发表人:由娜 信息源于: 发表时间:2018-5-18 14:15:13     点击数:295次
  2018年5月10日,由由娜主持的学院2018年度教研课题“将国学经典融入高职应用文写作的研究”(课题批准号:JYLX2018046)举行了开题报告会。课题组全体成员参加了会议,评议的专家有:思政部刘丽果、基础部呼枫、王昕。
评议组认真审阅了立项申请书和详细的研究计划,并与课题组负责人及课题组成员进行了广泛深入的交流讨论。经过认真评议,形成如下意见:
 1.选题具有较强的现实意义。习近平同志在党的十九大报告中指出,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。教育部印发了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。“务必使社会主义核心价值观形成长效机制,融入教育教学的方方面面。”学院层面今年的工作报告《强化服务  深耕内涵  打赢学院“双高”建设攻坚战》中指出以落实立德树人为根本,开展“读书读经典”系列活动,推进中华优秀传统文化教育。深化教育教学改革,以学生为中心,从关注学生就业转变为促进学生多元发展,强化“一切教改到课堂”的鲜明导向。无论国家社会层面还是学院层面都在大力倡导弘扬中华优秀传统文化,各项工作已不断推向深入。积极响应号召,不断推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。
2.研究目标明确。本课题的研究目标是将国学经典与高职应用文写作进行融合,让学生在提升写作技能的同时提高学生的审美情趣,丰富情感体验,培养优良的意志品质、健康的心理和高尚的人格。
3.研究内容系统、全面,思路清晰,具有较强的内在逻辑性。国学经典是中华传统文化的文学瑰宝,凝聚先人智慧,蕴涵民族美德,具有永恒的传承价值。用国学经典来滋养学生,对学生的终生发展负责。在国学经典的浸润中,增强文化自信,提高道德素养。对国学经典作较为系统地梳理整合,找出与高职学生现状、应用文写作课程特点能够有机结合的路径,进行融合研究。
4.研究团队人员组成合理,分工明确。课题主持人主要讲授应用文写作课程,还担任《中国古典诗词鉴赏》《中国民俗文化》《大学语文》选修课的教学任务,热爱国学教育。在新时代背景下,将国学经典融入高职应用文写作,以此作为切入点进行课程建设,结合学院发展的实际进行研究和实践探索。课题组成员均主持或参与过院级以上课题的研究工作,且都对国学经典和高职应用文写作有清晰的认识;课题参加者的年龄结构、学缘结构合理,理论与实践能较好的融合。
 评议组专家在对课题予以充分肯定的同时,提出了以下几点建议:
 1.选择恰当的教学方法,实现教与学的和谐发展。
 2.要与学生的实际情况结合起来,讲授内容不能太过深奥,要考虑学生的接受度。
 3. 授课力求深入浅出,引起学生的共鸣,激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学。
 基于以上意见,专家组一致同意开题。
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